作者:龙军 王斯敏 陈之殷       来源于:中国文学网

在新学期开学之际,习近平总书记走进湖南大学,来到岳麓书院,我们全体师生深感自豪、备受鼓舞。

总书记对岳麓书院文化育人的肯定与期待,令我感慨万千。我曾经是岳麓书院的学生,几次离开书院外出求学,但最终还是为这座古老庭院所吸引,回到这里开始了教学生涯。

书院的教学方式独特而有趣。在这里,我可以和同学们一道,在古色古香的亭台楼榭之中、在历代先贤讲学论道之地谈学论道,从历代匾额、碑刻、楹联中感受浓厚的历史文化氛围。书院每个新学年在文庙举行入学礼,于孔子诞辰日举行祭祀仪式,一年数十场传统文化高端讲座,常使师生们全身心地沉浸在传统文化之中。这种体验美妙而独特。我常常自豪地对同学们说,我们在岳麓书院教书、学习,本身就是在延续千年学府的历史,古老书院因我们的存在而青春、鲜活。

面对岳麓书院的深厚历史积淀,我们也在不断思考如何古为今用、借鉴吸收。2009年,我和老师们把想法变成现实,开始实施本科生导师制。我们挖掘传统书院教育资源,并结合当今实际,将其灵活应用于人才培养实践中。古代书院强调师生之间的融洽关系,我们也会带着学生在岳麓山间漫步,在湘江沿岸踏青,在文化遗址凭吊。风和日丽的早春,师生们围坐在草地上阅读经典、讨论问题;层林尽染的深秋,我们在读书会上各抒己见,据理力争。这种思想上的交流互动使得师生情谊笃厚,也使学生学业精进、志向高洁。有朋友说,岳麓书院的学生有一种独特的精神气质。我相信,这是书院的育人方式在他们身上留下的深刻烙印。

今后,我们会认真学习、深刻领会总书记考察调研时的重要讲话精神,进一步挖掘传统文化资源,不断推进文化育人工作,努力培养新时代经世致用、传道济民的栋梁之材。




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