国学培训“野蛮生长”到何时？

设立孔子像，要求孩子们在上课前先向孔子像行跪拜礼，再向老师行跪拜礼。然而，等级森严的跪拜早在20世纪初就被视为文化糟粕，遭受过猛烈批判。还有的国学班主要向孩子们倾销“成功学”“人际学”“厚黑学”，殊不知国学本是让人学会宁静致远、淡泊明志的，而非人心叵测、尔虞我诈的。一些成人国学班甚至还有占卜、算命、风水、风鉴、测字等内容。这些拿糟粕当好东西的“伪国学”培训班，不仅是对国学的抹黑，且会对参与培训者产生文化误导、价值观误导。

此外，部分国学培训班成为孩子们的新负担。一些国学培训机构把国学教育的功能无限夸大，比如，孩子学了国学，不仅懂礼貌、很听话、擅交际、长情商、增见识，以后学语文课程也会很轻松，甚至于能解决职场上的难题。在培训机构误导甚至欺骗下，不少家长不管孩子愿意与否，盲目跟风给孩子报班，让孩子成天背诵那些佶屈聱牙、晦涩难懂的四书五经，妄图通过一两期培训就学有所成。这是违背教育的基本逻辑和规律的，掌握国学知识，是个循序渐进的长期过程，妄图通过培训速成，只会让孩子们感到负担沉重，厌恶国学。国学也不仅限于四书五经、诗词曲赋等相关知识，琴棋书画、民风民俗以及哲学、史学、宗教学等，都属国学范畴。

为保障国学培训不再野蛮生长、变味走调，不再只是牟利的营生，不再一味贩卖低俗内容，不再给孩子们增加强制性负担，教育、文化、工商等部门应对其合理规范、有效监管。由于国学教育事关传统文化传承，多部门可考虑联合制定出台一个关于国学教育培训的实施指导意见，推动各地建立行业组织，加强对国学培训的引导和约束；建立健全师资培训、考核及资格认证机制；并对不同的国学培训机构，有针对性扶植、合并或取缔——扶持影响大、条件好、师资强的教育机构；合并规模小、条件差的教育机构；关停在一定期限条件得不到改善的教育机构；坚决取缔招摇撞骗的黑机构。如此，纯正的国学培训或许才可能让孩子们感悟国学魅力，涵养国学情怀。

近几年，随着“百家讲坛”“中华好诗词”等电视节目陆续播出，国学热了，一大波国学培训机构顺势兴起。据相关统计，全国包含国学教育的相关企业有4023家。沈阳仅以国学命名的培训机构就有65家，加上其他培训机构里的国学班，至少上百家。越来越多的成人选择送孩子到国学班涨知识。然而，国学热了，国学培训市场也乱了。连日来，记者走访多家国学班发现，许多国学班培训变了味，问题层出。（2017年12月22日《工人日报》）

国学培训到底出现了哪些问题？从上述报道来看，一是，国学培训班普遍过度牟利、价格不菲：在记者的调查中，便宜的一个班，一个寒暑假48课时8000元；最贵的一个班，每月集中授课两天，一年学费3万元，算下来，一天1250元，还不包括外出游学中的旅途费用。此前也有报道称，一个针对成人举办的国学培训班，一年收费五六万元。报道因此说，本身“喻于义”的国学，误入了“喻于利”的迷途。国学本来应该是大众之学，当国学成为了有钱人的高消费对象，显然是不利于国学的真正普及的。当国学成为一些机构拼命敛财的商业工具，谁还会管国学班到底具有多少文化气息？

二是部分国学班培训的内容与国学内涵大相径庭。所谓“国学”，顾名思义就是“中国的学问”，能被称为“中国的学问”的，自是堪称精髓的文化、优秀的价值观念。可在一些国学班，设立孔子像，要求孩子们在上课前先向孔子像行跪拜礼，再向老师行跪拜礼。然而，等级森严的跪拜早在20 世纪初就被视为文化糟粕，遭受过猛烈批判。还有的国学班主要向孩子们倾销“成功学”“ 人际学”“ 厚黑学”，殊不知国学本是让人学会宁静致远、淡泊明志的，而非人心叵测、尔虞我诈的。一些成人国学班甚至还有占卜、算命、风水、风鉴、测字等内容。这些拿糟粕当好东西的“伪国学”培训班，不仅是对国学抹黑，且会对参与培训者产生文化误导、价值观误导。

此外，部分国学培训班成为孩子们的新负担。一些国学培训机构把国学教育的功能无限夸大，比如，孩子学了国学，不仅懂礼貌、很听话、擅交际、长情商、增见识，以后学语文课程也会很轻松，甚至于能解决职场上的难题。在培训机构误导甚至欺骗下，不少家长不管孩子愿意与否，盲目跟风给孩子报班，让孩子成天背诵那些佶屈聱牙、晦涩难懂的四书五经，妄图通过一两期培训就学有所成。这是违背教育的基本逻辑和规律的，掌握国学知识，是个循序渐进的长期过程，妄图通过培训速成，只会让孩子们感到负担沉重，厌恶国学。国学也不仅限于四书五经、诗词曲赋等相关知识，琴棋书画、民风民俗以及哲学、史学、宗教学等，都属国学范畴。

为保障国学培训不再野蛮生长、变味走调，不再只是牟利的营生，不再一味贩卖低俗内容，不再给孩子们增加强制性负担，教育、文化、工商等部门应对其合理规范、有效监管。由于国学教育事关传统文化传承，多部门可考虑联合制定出台一个关于国学教育培训的实施指导意见，推动各地建立行业组织，加强对国学培训的引导和约束；建立健全师资培训、考核及资格认证机制；并对不同的国学培训机构，有针对性扶植、合并或取缔—— 扶持影响大、条件好、师资强的教育机构；合并规模小、条件差的教育机构；关停在一定期限条件得不到改善的教育机构；坚决取缔招摇撞骗的黑机构。如此，纯正的国学培训或许才可能让孩子们感悟国学魅力，涵养国学情怀。